Embedded Files
DINÁMICA 1
La práctica del tercer promedio
La práctica del tercer promedio
Consistía en que el profesor nos daba las piezas y nosotros teníamos que hacerlo desde cero. Debíamos realizar la medición de cada pieza, elaborar el archivo STL y, finalmente, llevar a cabo la impresión 3D.
Consistía en que el profesor nos daba las piezas y nosotros teníamos que hacerlo desde cero. Debíamos realizar la medición de cada pieza, elaborar el archivo STL y, finalmente, llevar a cabo la impresión 3D.
Lo tratamos de hacer fácil
Lo tratamos de hacer fácil
Primero identificamos que la pieza estaba compuesta por un conjunto de cubos. A partir de ello, la dividí en cubos más pequeños de 7 mm de lado. Esta medida nos sirvió como referencia para medir cada pieza y, posteriormente, reconstruir todas las piezas.
Lo logramos!!!!
Lo logramos!!!!
Fuimos uno de los tres primeros grupos en terminar el trabajo. ¡Yupi!
El proceso fue bastante sencillo y me siento muy feliz, porque eso significa que realmente estamos aprendiendo muy bien. Todo esto es gracias a las enseñanzas del profesor uu y a la práctica que hemos ido adquiriendo durante las clases.
TENGAMOS CUIDADO🚨🚨🚨
TENGAMOS CUIDADO🚨🚨🚨
Aprendimos que es muy importante estar atentos durante la impresión 3D de nuestro diseño, ya que pueden surgir distintos inconvenientes. En nuestro caso, el filamento se había enrerado y dejó de alimentarse correctamente, por lo que tuvimos que detener la impresión y comenzar nuevamente. Esta experiencia nos enseñó la importancia de supervisar el proceso para evitar perder tiempo y material.
DINÁMICA 2
Aprenderemos a usar la maquina de corte laser
Aprenderemos a usar la maquina de corte laser
Primero debemos crear el archivo de corte y configurar los parámetros de velocidad y potencia de acuerdo con el material que vamos a utilizar. En nuestro caso, mi grupo y yo trabajaremos con tela, por lo que ajustaremos la máquina para obtener un corte preciso sin dañar el material.
Luego conectamos la máquina a la laptop y enviamos el archivo para iniciar el proceso de corte.
Luego conectamos la máquina a la laptop y enviamos el archivo para iniciar el proceso de corte.
🤖
Realizamos varias pruebas para encontrar la configuración adecuada. En algunos casos, la velocidad era demasiado alta, por lo que el material no se cortaba correctamente. Para lograr un corte limpio, fue necesario reducir la velocidad y aumentar la potencia, siempre con cuidado de no excedernos, ya que una potencia demasiado alta puede quemar la tela.
Realizamos varias pruebas para encontrar la configuración adecuada. En algunos casos, la velocidad era demasiado alta, por lo que el material no se cortaba correctamente. Para lograr un corte limpio, fue necesario reducir la velocidad y aumentar la potencia, siempre con cuidado de no excedernos, ya que una potencia demasiado alta puede quemar la tela.
DINÁMICA 3
Misión del día
Misión del día
El profesor nos dio varias opciones para realizar la dinámica de corte láser y, como grupo, decidimos crear un portavasos con forma de trasero de michi. Fue una propuesta divertida que nos permitió poner en práctica el diseño digital y el uso de la cortadora láser.
A continuación, se muestra el archivo que diseñamos en Tinkercad para llevar a cabo el proyecto.
Falcon design
Falcon design
En esta etapa ya habíamos configurado el corte láser, el grabado de las piezas y los parámetros adecuados según el material que íbamos a utilizar. Con estos ajustes listos, el diseño estaba preparado para iniciar el proceso de corte y grabado de manera precisa.
Usamos el drill
Usamos el drill
Nuestra obra maestra🥰
Nuestra obra maestra🥰
DINÁMICA FINAL
Estas 2 ultimas semanas...
Estas 2 ultimas semanas...
Durante estas semanas hemos trabajado en la identificación de una problemática actual relacionada con nuestra carrera de Diseño de Moda. Tras un proceso de investigación y análisis, logramos encontrar una posible solución que busca contribuir a disminuir el impacto de esta problemática o, al menos, mitigar algunas de sus consecuencias.
Además, durante este tiempo desarrollamos la infografía solicitada y diseñamos un espacio inmersivo que permite comunicar de manera más clara el problema, sus consecuencias y la propuesta planteada.
Oncyber
Oncyber
Este espacio inmersivo fue diseñado para que el usuario pudiera conocer de cerca las consecuencias de la problemática que abordamos y comprender la importancia de reutilizar, reparar y donar las prendas antes de desecharlas.
El recorrido presenta un video que muestra el impacto ambiental y social del consumo y descarte de ropa. Además, cuenta con dos zonas de interacción: una donde las personas pueden intervenir o personalizar aquellas prendas que consideran "condenadas" para darles una segunda vida, y otra donde pueden dejar sus prendas en manos de expertos que se encarguen de repararlas o transformarlas, especialmente si no cuentan con los conocimientos necesarios para hacerlo por sí mismos.
Bueno, con eso terminamos el curso 😭😭😭😭😭
Durante todas estas semanas aprendí muchas cosas que, al principio, pensaba que no iban conmigo. Sin embargo, terminé disfrutando muchísimo las clases. La forma de enseñar del profesor me gustó mucho y, gracias a eso, pude aprender diversas herramientas y procesos que sé que podré aplicar en el futuro, incluso dentro de mi carrera de Diseño de Moda.
Muchas gracias, profesor, por todas las enseñanzas, la paciencia y por hacer que cada clase fuera interesante y dinámica. ¡Y gracias también por mi 20! Jajajaja.
ESO ES TODO(chau computadorassss)
Page updated
Google Sites
Report abuse